Die Erfahrungen von Berufsschullehrer*innen zur Digitalisierung an beruflichen Schulen sind gefragt: Der BvLB - Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. führt in Kooperation mit den Universitäten Bamberg, Hannover und Osnabrück sowie mit der pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd eine wissenschaftliche Studie zu den Erfahrungen und Perspektiven digitalen Unterrichtens und Entwickelns in beruflichen Schulen durch. Die Umfrage dient dazu, die weitreichenden Veränderungen im Lehralltag zukunftsgerecht und modern zu gestalten und weiterzuentwickeln.
Themen dieses Fragebogens sind u. a. der Einsatz von digitalen Medien in der Schule, häusliches Arbeitszimmer als Lehrerarbeitsplatz und das Belastungserleben durch digitale Lehre.
Der BWV Bildungsverband stellte in seiner Bildungsumfrage 2020 ähnliche Fragen an die Aus- und Weiterbildungsverantwortlichen in den Versicherungsunternehmen. An den Ergebnissen ist zu sehen, dass insbesondere die Corona-Pandemie den Ausbau und die Nutzung digitalen beruflichen Lernens befeuerte, diese Umstellung den Versicherern aber sowohl in der Weiterbildung als auch in der Ausbildung gut gelang.
